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Was ist eigentlich eine Stadtteilschule?
Jedes Kind ist anders. Jedes Kind ist besonders.
Die alten Schulformen mussten überdacht werden, da zu wenig auf jedes einzelne Kind und seine Bedürfnisse eingegangen werden konnte.
Jetzt endlich werden neue Ideen und Konzepte gewünscht und zugelassen, die es ermöglichen, dass Ihr Kind bestmöglich unterstützt wird.
In dieser Entwicklung liegen große Chancen für Ihr Kind, denn die Entwicklung Ihres Kindes steht im Vordergrund.
- individuelle Entwicklung
- Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
- gemeinsam lernen
- von anderen lernen
- Toleranz and Verständnis für andere
- Mehr Zeit für die Entwicklung Ihres Kindes
- Freiräume
Welche Wege stehen meinem Kind offen?
Mit dem Besuch unserer Stadtteilschule stehen Ihrem Kind alle Wege offen.
Wir bieten Ihrem Kind die Möglichkeit aller Abschlüsse.
Ihr Kind wird nicht selektiert und sortiert sondern individuell gefördert und unterstützt.
Auch Kinder, die sich später entwickeln, haben die Möglichkeit, den bestmöglichen Abschluss zu erreichen.
Wie wird es aufgenommen?
Zu Beginn in Klasse 5 durchlaufen die Kinder das Interkulturelle Training.
Am Lessing-Gymnasium haben wir damit schon gute Erfahrungen gemacht. Es unterstützt die Kinder dabei, ein Team zu werden und Verständnis füreinander zu entwickeln. Natürlich haben wir als Lessing-Stadtteilschule dabei auch unseren Namenspatron im Sinn, der für den Toleranzgedanken bekannt ist.
Der Unterricht wird durch das Jahrgangsteam geplant und weiterentwickelt. Im Jahrgangsteam 5 arbeiten Lehrer aus dem Haupt- und Realschul- sowie dem Gymnasialbereich gemeinsam an der Entwicklung Ihres Kindes. Durch die enge Zusammenarbeit der Lehrerinnen und Lehrer im Jahrgang kann gezielt auf Ihr Kind eingegangen werden. Jahrgangsübergreifende Klassenarbeiten geben Sicherheit in der Lernentwicklung und sorgen für die Standardsicherung.
Grit Stephan leitet das Jahrgangsteam des neuen Jahrgangs 5.
Wie ist mein Kind an dieser Schule aufgehoben?
Der Standort Sinstorf liegt wunderschön im Grünen. Die Kinder der Jahrgangsstufen 5-7 sind hier unter sich und haben Zeit und Gelegenheit zum kindgerechten Spielen. Die Lehrer kennen ihre Schüler und wissen, wer wohin gehört. Dieses Miteinander wirkt sich sehr positiv auf das WIR-Gefühl aus.
Wir ermöglichen den Kindern ein selbstbestimmtes Lernen. Im Jahrgang 5 beginnt die Entwicklung des selbstständigen Lernens in zunehmend offeneren Arbeitsformen. Die Übernahme der Verantwortung für das eigene Lernen durch die Schüler steigert sich bis zum Offenen Tag in der 7. Klasse, an dem neigungsgemäß an offenen Projektangeboten sowie an gestellten und eigenen Aufgaben gearbeitet wird.
Kleine Lerngruppen sorgen dafür, dass jeder gesehen wird und zum Zuge kommt.
Speziell zur Förderung unserer leistungsstarken Schüler nehmen wir an Wettbewerben wie dem Fremdsprachenwettbewerb oder der Mathe-Olympiade etc. teil.
Auch das soziale Engagement wird, ganz im Sinne Lessings, an unserer Schule gefördert. Wir sind Umweltschule und außerdem gerade für unser langjähriges Engagement für „Schüler Helfen Leben" am Sozialen Tag als eine von 33 Schulen bundesweit ausgezeichnet worden.
Damit wir mit der 2. Fremdsprache in Klasse 6 beruhigt starten können, festigen wir die 1. Fremdsprache Englisch besonders, indem in Klasse 5 ein Schwerpunkt auf Englisch gelegt wird.
Wir machen eine Mittagspause. In dieser Zeit hat Ihr Kind Gelegenheit, ein Mittagessen einzunehmen.
Hausaufgabenhilfe, Sport- und Kochkurse ermöglichen eine Betreuung Ihres Kindes bis 16 Uhr.
Ein weiterer Baustein für das positive Miteinander an unserer Schule ist die Schulkleidung. Sie unterstützt das respektvolle Miteinander auf das bereits im Interkulturellen Training Wert gelegt wird.
Die Schule 
